中神小学校のブログ

 　３年生の外体育は幅跳びをしていました。踏み切る前のリズムや斜め上にジャンプするための場の工夫がたくさんありました。子どもたち一人一人が自分の目標をしっかりもち取り組んでおり、記録が伸びている子がたくさんいました。 　　　　　　　跳んだ後、タブレットで自分の跳び方を確認している子も 　　　　　　　　　リズムよく走ってきます 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　今日の振り返り

 　昨日、５年生による詩の暗唱朝会がありました。１組は「宇宙」２組「生きるということ」の暗唱をしました。一人一人がしっかりと声を出し少人数でしたが、迫力のある声が体育館に響いていました。 　　　　　　　　　始めの言葉 　　　　　　　　　　１組 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　半分に分かれて 　　　　　　　　　　２組 　　　　　　　　　　１・４年生からの感想

 　午後から研究授業もあり同じクラスで体育と国語を観ました。高く跳ぶためにはどうすればよいかを考え練習していたり、国語では、自分の考えの根拠を明確にしまとめていたりとすすんで学習していました。 　　　　　　　　　リズムよく強く踏み切る 　　　　　　　　　空中姿勢がよく跳んでいます 　　　　　　　　　　自分の考えを交流しています

 　今日の昼休みは、ロングの昼休みで３０分間です。各学級で遊びを考えクラス遊びをします。寒さを吹き飛ばすかのように元気に遊んでいました。 　　　　　　　　　学年で「だるまさんが転んだ」 　　　　　　　　　　雪化粧した富士山がきれいでした 　　　　　　　　　　体育館は２年生

 　２年生の体育では、跳び方を工夫して様々な跳ぶ運動遊びをしていました。低学年の時に多様な動きを経験し身に付けておくことが上学年での運動に生かされていきます。 　　　　　　　　準備運動でも音楽に合わせて 　　　　　　　　　　ケン・パの組み合わせを工夫して 　　　　　　　　　遠くへ跳びます 　　　　　　　　　　途中に跳び箱を入れて

 　読書旬間に合わせ１年生から３年生まで各教室を回って読み聞かせをしています。今朝は、１年生のところで行いました。普段子どもたちが手に取らなさそうで、興味をもって聞いてもらえそうな本を探して読み聞かせをしています。子どもたちは、一生懸命に聞いてくれていました。

 　昨日、５年生の図工の時間を見ました。電動糸のこと普通ののこぎりの２種類を使って木を自分の描いた形に切っていきます。鋭角や曲線、細かいところも上手に切っていました。それを並べながら作品を仕上げていきます。 　　　　　　　　　　切った部品を組み合わせていきます。 　　　　　　　　どう並べるのがいいかアドバイスをもらっています 　　　　　　　　　　完成です　奥行など配置を考えて 　　　　　　　　　　作品を持ってきた子たち

 　今朝はMC（ミュージックコミュニケーション）があり、３年生が音楽の時間に練習してきた合唱をクラスごとに発表しました。高音がとてもきれいに響いていました。その後の、１、６年生の聞いた感想でもしっかりと言えていました。 　　　　　　　　　　はじめの言葉 　　　　　　　　　　１組 　　　　　　　　　　２組 　　　　　　　　　　３組 　　　　　　　　　　歌った感想も含め終わりの言葉を言えました 　　　　　　　　　　聞いた感想発表