５年生算数
５年生の算数では小数の〇倍という学習をしていました。基にする数から3.5倍や0.5倍を求めていました。
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１年生国語
今日は１年生の国語の授業を見ました。鳥のくちばしの特徴が書いてある文章を捉えるため絵と見比べながら考えていました。 プリントに書き込みます 図の中で違いを説明しています 友達と自分の考えを伝えています
５年生外国語・２年生算数
先生方の授業を１時間見に行きました。５年生の外国語では、What do you want to study? I want to study (subject). を学びます。教科や文章の発音練習などをした後、ペアで会話をしていました。２年生の算数は、何十と何十の足し算引き算を考えます。十のまとまりで考え答えを出します。 先生の後について 隣の友達と英語で ２年生 グループで自分の考えを伝えます 最後の振り返りを書いています
プール開き
プールの時期なり梅雨の合間にプール開きを行いました。着替えのところからプールサイドでの過ごし方など一つ一つ確認しました。安全に十分配慮しながら楽しい授業になればと思います。 距離を空けて水のかけあいっこ ラインに沿って列をそろえて プールサイドで水慣れ
日光移動教室３日目③
楽しみにしていた一つ、お土産タイム。家族の分や友達とおそろいの物、計算をしながら買う物を考えている様子も。お昼のいただきますの前にはサプライズがあり、子どもたちのその気持ちがとても嬉しかったです。 計算中 この時にサプライズ ありがとう！ ３号車 帰りのいろは坂 真っ白で景色が見えなかったのは気付いていたかな？ 帰校式 平日にかかわらず多くのお迎えありがとうございました
日光移動教室３日目②
日光での最後の体験は、日光彫りです。図工で使う彫刻刀とは違い、手前に引きながら彫っていきます。やっていくうちに慣れ上手に彫っていました。丸い線や細い線など彫れ、思い出の一品になりました。 アルバム・お盆・手鏡 ペン立ても
