中神小学校のブログ

 本校では、障害のある方と交流をしたり、体験をしたりすることで様々な障害について知り、自ら考え行動できる態度を養っていきたいと考え大切にしている取組の一つです。今回は、４年生が視覚障害のある方をお招きしてお話を伺いました。 　　　　　　　　　真剣に聴いています 　　　　　　　　　自分の考えを発表します 　　　　　　　　　アイマスク体験をしました

 今日は七夕です。梅雨が明けた中での七夕は観測史上で数回しかなく珍しいと朝のニュースで話していました。今夜の天気はどうでしょうか？低学年が短冊に願いを書いて飾っていました。 　　　　　　　　　　１年生 　　　　　　　　　　２年生

 今朝は、４年生のミュージックコミュニケーションを行いました。「エーデルワイス」をリコーダーでクラスごとに演奏しました。タンギングや指使いが上手にできていました。 　　　　　　　　　　演奏の紹介 　　　　　　　　　　２組の紹介 　　　　　　　　　　参観していた３・５年生から感想を発表

 今朝はＰＴＡ役員の方による読み聞かせがありました。１～３年生までですが、どこの教室も絵本を見つめる目が食い入るようで楽しそうにお話を聞いていました。忙しい中、ありがとうございました。 　　　　　　　　　　テレビに絵本を写しだして

 レゴの教材を使い、プログラムをしてプロペラを回す活動をしていました。センサーも使い物が近付いたら止まることはできていました。そのままで終わるのではなく、物が遠ざかったら動くためにどうするかまで考えていました。 　　　　　　　　　まずは一人で考えます 　　　　　　　　　班で考えを共有し実際に動かします 　　　　　　　　　分かったことを発表します

 ３年生の算数は「大きな数のしくみ」として１００００より大きい数を表現しようと数字を漢数字、漢数字を数字にする学習をしていました。子どもたちが「秘密兵器」と呼ぶ道具を使って問題に取り組んでいました。 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　秘密兵器を使いながら 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　学校をきれいにするために取り組んでいることを教えに 　　　　　　　　きてくれました。　　　

 １年生の道徳では、努力することの大切さを読み物資料から考えます。最後は、自分の頑張ったことを友達に伝えそれを認め合います。３年生の音楽では、リーコーダーの響きを感じ取る学習でした。運指や音色に気を付けて「シ」「ラ」を吹いていました。 　　　　　　　　　　姿勢良く教科書を見ています 　　　　　　　　　自分の頑張ったことを伝えています 　　　　　　　　　それを聞いた感想を書いています 　　　　　　　　　　手拍子をしながら譜読みをしています 　　　　　　　　　　「ラ」を五線譜に示します 　　　　　　　　　　吹いてみました