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持久走大会6・3・2年生

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 今日は天候に恵まれ、持久走大会ができました。平日にかかわらず多くの保護者の方の応援をいただき、ありがとうございました。日頃から持久走カードを使って練習していた子もそうでなかった子も全員が完走でき良かったです。           小学校最後の大会           3年生                      2年生

3年生・理科

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 3年生の理科では、音について学習でした。音が出るとき物は震えているのだろうかという問いに、これまでの生活体験などを基に予想を立て実験をして確認していました。興味をもちながら楽しんで取り組んでいました。           ビーズが震えている映像を見ています           鉄琴を鳴らして確かめます           シンバルはどうかな?           大太鼓は?           トライアングルは?

昼休み

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 今朝も冷え込みが強かったですが、日が差すと少し暖かく感じます。子どもたちは、休み時間に元気よく遊んでいます。          前回りの連続や「こうもり」の技を見せてくれました           「プロペラ」の連続                      ドッジボール

5年生・体育

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 5年生の体育は、ティーボールというベースボール型の運動を行っています。普段、野球や小さいボールを投げることが少ないため、ルールを工夫しながら楽しみながらできるようにしています。どうすれば良いか、チームで様々に意見を出し合い取り組んでいます。           めあての確認             ミニゲームをやってみます           作戦タイム           活かせたかな?

体育2・3年生

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 今日は2・3年生の体育を見に行きました。2年生はマット遊びの最初の時間でした。感覚づくりにつながる様々な運動を楽しく行っていました。3年生は走り幅跳びの最後で、自分の記録に挑戦していました。          今日のめあてを確認           いろんな動きを

研究授業、表彰

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 先週の金曜日、校内での研究授業を行いました。2年生の国語で、自分の経験を基に考えを比較します。楽しそうに意見を言ったり話し合いをしたりしていました。            今朝の全校朝会では、俳句大会の校長賞とポスター入選者の表彰を行いました。           研究授業           俳句 校長賞           ポスターの入選者

体育・2年生

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 2年生が体育の時間にマットを使った運動遊びを行っていました。マットの準備の時からきびきび動く子どもたち。楽しそうに運動遊びを行っていました。