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10月, 2024の投稿を表示しています

作って ためして

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 生活科の時間に、動くおもちゃの作成をとおしておもしろさなどを友達と関わって遊ぶ楽しさに気づく活動をしていました。お互い試しながら、楽しかったことなどをアドバイスしあっていました。

きれいな歌声

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 今朝はMCがありました。「ふじ山」の合唱を聞かせてくれました。高音をきれいな頭声で響かせていました。次の音楽会も楽しみです。            はじめの言葉            聴いた感想を伝えます            感想をすすんで伝えてくれました            全校合唱

楽しかった遠足

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 雨が心配でしたが、昭和公園まで遠足に行ってきました。公園では、秋探しで、どんぐりや松ぼっくりなどを拾ってきました。初めての校外学習にお弁当など満足できたようです。            シカがいました            どんぐりを拾っています            美味しくいただきました            門のところで

主体的な学び

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 授業では、子どもたちと学習計画を立て、課題解決していく中で知識・技能や思考力・判断力・表現力を育てていきます。今日も、そんな場面がありました。            北海道のおおよその面積を計算します            班で相談しながら            先生がファシリテートしながら            子どもの意見を基につくり上げた板書          自分たちでつくり上げてきたからこそ振り返りも充実            ICTを使って問題文を読み込んでいきます

なりきって楽しもう!

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 ウイズユース主催の仮装大会がありました。子どもたちはそれぞれキャラクターなどに仮装して楽しんでいました。

自分のつくりたいもの

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 図工と家庭科の授業を1時間見ました。図工では、1枚の板から看板を作るために、誰に何を伝えたいか考え、注目できる色や形、文字組を設計図に表す活動をしていました。家庭科は、ご飯とみそ汁の調理実習に向けてみそ汁の具や分担を決めたり手順を考えたりしていました。            みそ汁の具は何に決まったのでしょう?           社会科の学習でインタビューに来てくれました

頑張った運動会④

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 高学年の表現は、当日の演技を目指して、心を一つにして取り組んできました。子どもたちの思いを大切にしながら創り上げてきました。その思いが強く表れていた演技だったと思います。            中小ソーラン2024~STAY GOLD~            一つ一つの動きにメリハリがあります                        クラスごとに作成した大漁旗            思いを伝えます            集団行動 交差            小学校最後の運動会            思いを込めて               表現しました            成長・感謝・挑戦            閉会式 得点発表                        白組の優勝            最後まで頑張った紅組             団長へ授与            思いを込めた終わりの言葉