ちがいはいくつ

 1年生の算数の時間を見に行くと、「ちがいはいくつ」を考えていました。低学年は、具体的な物を使って答えを導くことを大切にしています。分かったことを伝え合うこともしています。友達の発言にしっかりと反応していて感心しました。

          フラッシュカードで引き算

          ブロックを使って考えます
          考えたことを友達に伝えます
          みんなの前で発表



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