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6月, 2021の投稿を表示しています

先生方による読み聞かせ

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  今日は、2年ぶりに全教員で子どもたちに読み聞かせをする日です。教員が選んだ本を子どもたちがどの本を聞きたいかを選びます。後でその本をどの先生が読むかどの教室でするかを発表します。どの教室でも静かに聞き入っていたようです。             私も行いました           養護も行いました

子どもたちのがんばり②

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  今朝は朝から雨が降りじめじめしていましたが、子どもたちは、いつものように元気に過ごしていました。今日は、1年生の授業をオンラインで公開しました。おうちの方に見てもらえるということもあってか、いつもより張り切っている様子が見えました。         今日は別のグループがインタビューに          オンラインでの授業中、全員で音読(元気な声です)          主語と述語を確かめます          カップを使って水のかさについて学習          インタビューしたことを新聞にまとめました          リコーダの指の動きを確認         壁に向かってですが、やっと、リコーダーを吹けます

子どもたちのがんばり

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  今日から、授業の様子をオンラインでつなぎ保護者の皆様に観ていただいています。初めての取り組みで、ハード面も十分ではないため、テレビのようにはいかないところがあります。少しでも授業の様子が伝わればと思います。         付箋を使っておもちゃづくりについて考えます           タブレットを使いお薦めの本の紹介をします          インタビューしたことをまとめ新聞にします          今日の授業の振り返り          資料を基に考えます           ノートを工夫して書いています

タブレットを活用して

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  タブレットの発表用ソフトを活用して、子どもたち一人一人が調べたことを基にスライドを作成し発表していました。国語の学習として「みんなが過ごしやすい町へ」という題で、インタビューなどからまとめていきました。          聞き手を意識したスライドになっていました          発表が上手くいったようです           画面を見ながら           しっかり聞いています           今回の発表は楽しかったと感想が出ていました

なかよし班活動

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  今日の昼休みはなかよし班で活動しました。短い時間でしたが、1年生から6年生が一緒になって活動することで、異学年の交流をしながら上学年としての責任感、下学年が上級生への憧れなど身に付いていきます。          授業と同じように密を避けながら          6年生の班長が活躍           ジェスチャーゲーム           鬼ごっこ

MC5年生

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  今日は2年ぶりにMCを行いました。全校が集まってはできませんが、5年生が演奏し4年生がそれを聴く形で行いました。それ以外の学年は各教室でテレビ画面を見ながらの参加です。演奏もこれまで合唱はほとんどできなかったことから、キーボードや木琴などたたいて音が出る楽器の演奏での発表でした。          「リボンのおどり」を演奏          限られた時間の中で           一人一人が演奏できていました          学級ごとの演奏です          終わった後の感想で、久しぶりの演奏で          「楽しかった」と          聴いていた4年生から感想を発表           全校合唱ならぬ全校ハミングで          「世界中の子どもたちが」を歌いました

今日の1日

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  昨日、気温が高くなったことからプールの水温が上がり、今日も水泳ができました。2年生にとっては、小学校で初めての水泳の授業でした。蒸し暑くなりましたが子どもたちは今日も元気です。          水の中が気持ちいい          育てているアサガオが伸びてきました          リズムを打っています                    漢字の書き順を空書き